Es ist ein Dauerbrenner der Schweizer Bildungspolitik: Die kantonalen Unterschiede zwischen den Gymnasialquoten und den Aufnahmeverfahren. Urs Moser, Professor für Bildungsevaluation an der Universität Zürich, spricht von “Föderalismus pur”. Für Dieter Rüttimann, der privaten Zürcher Gesamtschule Unterstrass, sind die Unterschiede “himmelschreiend.…
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